У засобах масової інформації все частіше висвітлюються випадки насилля та булінгу у дитячому середовищі коли жертву висміюють, залякують, дражнять, шантажують, б’ють, псують речі, розповсюджують плітки, бойкотують, оприлюднюють особисту інформацію та фото в соціальних мережах. Тому департамент освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації наголошує на посиленні роботи з комплексу просвітницьких, профілактичних заходів для учасників освітнього процесу.

З метою створення безпечного освітнього середовища в Слов’янській ЗОШ №12 був здійснений комплексний підхід стосовно профілактичної та просвітницької роботи з даного питання. А саме: були проведені психологічною службою (практичний психолог Кочережко Тамара Леонідівна, соціальний педагог Каракуц Ірина Миколаївна) сумісно з класними керівниками заняття-тренінги на яких було використано групову роботу, гра-терапію, дихальні техніки, медіа просвіту, створювалися антиреклами та колажі.

Заняття-тренінг з учнями 9-А класу (23.04.21). Тема «Скажемо насильству STOP». Мета: запобігання проявів усіх видів насильства, створення безпечного середовища у учнівських колективах.

Заняття-тренінг з учнями 9-В класу (27.04.21). Тема «Скажемо насильству STOP». Мета: запобігання проявів усіх видів насильства, створення безпечного середовища у учнівських колективах.

З учнями 1-А класу вчитель Телятникова Лариса Геннадіївна провела урок-гру на тему «Безпечна поведінка дітей».

Першокласники визначили правила безпеки для дому, для школи, для громадських місць, вчилися розрізняти безпечні та небезпечні дотики, погані та хороші таємниці, визначили, які незнайомці можуть бути безпечними, до яких можна звернутись за допомогою, а які - небезпечні. Переглянули мультфільми, обговорили ситуації та зробили книжечки «Мої правила безпеки».

Працює психологічна служба Слов'янської ЗОШ №12. Кібербулінг – це та форма агресії, на яку дуже легко натрапити у мережі Інтернет. Враховуючи актуальність даного питання психологічна служба школи постійно проводить заняття з елементами тренінгу з метою попередження проявів булінгу в учнівському середовищі. Форми, прийоми та методи, які застосовуються на заняттях є дієвими, цікавими та інформативними для учнів. Заняття-тренінг з учнями 7-В та 6-А класів з теми «Альтернативне вирішення конфліктних ситуацій. Булінг як він є», підготували та провели Кочережко Тамара Леонідівна, практичний психолог, та Каракуц Ірина Миколаївна, соціальний педагог.

В рамках проведення «Тижня знань з охорони безпеки життєдіяльності» та з метою формування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров'я, популяризації основних правил безпечної життєдіяльності серед молоді, розвитку в учнів життєвих навичок, що мають ключове значення для безпеки повсякденного життя та виховування, гуманного ставлення до людини, профілактика булінгу серед дітей та підлітків, вироблення у школярів співчуття, бажання допомогти психологічною службою Слов'янської ЗОШ №12 (практичний психолог Кочережко Тамара Леонідівна, соціальний педагог Каракуц Ірина Миколаївна) було проведено заняття-тренінг "Про кібербулінг для підлітків" з учнями 8-В класу.

Заняття-тренінг «Протидія насильству та булінгу в учнівському середовищі». Учасники: учні 5-В, 2-А класів Слов'янської ЗОШ №12. Мета: ознайомити учнів з поняттям, формами та структурою булінгу; виховувати почуття емпатії та переживання одне до одного, розвивати вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації; формувати навички відповідальної та безпечної поведінки. Проводили практичний психолог Кочережко Тамара Леонідівна та соціальний педагог Каракуц Ірина Миколаївна.

Булінг – це діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров'ю потерпілого(Згідно з статтею 1734 Закону України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)" ).

Типовими ознаками булінгу (цькування) є:

• систематичність (повторюваність) діяння;
• наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі;
• наслідки у вигляді психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого»;
• крім того, ключовою ознакою саме булінгу є бажання завдати шкоди, принизити жертву.