З 24 по 28 лютого в школі організовано проведення ланцюжка STEM - освіти "Давайте закохувати в науку разом".

Учителі активно долучилися до ініціативи та інтегрують фрагменти STEM - технологій на своїх уроках.

1-А клас (учитель Телятникова Л.Г.)

Упродовж тижня STEM-освіти у 1-A класі панувала творча та дослідницька атмосфера. Діти з захопленням брали участь у різноманітних заходах, які поєднували науку, технології, інженерію та математику. Під час практичних занять учні будували прості конструкції, проводили цікаві досліди й навчалися розв’язувати логічні завдання.

1-Б клас (учитель Соколова Я.В.)

Тематичний тиждень: Наукові пригоди першокласників

2-А клас (учитель Моісєєва О.В.)

Тема: Виготовлення макету Сонячної системи з пластиліну

3-А клас (учитель Гетман О.А.)

Тема: Технічне моделювання іграшки – киці з паперу

4-А клас (учитель Беспечна В.В.)

Тема: Якими були ремесла та народні промисли українців?

4-Б клас (учитель Дяченко М.О.)

Тема: Модель дихальної системи

5-А клас (учитель Кузьминська Л.А.)

Створення графічних моделей будови соковитих плодів

6-В клас (учитель Тришина Т.О.)

STEAM-проєкті "Моделювання природних екосистем"

6-ті класи (учитель Полока О.М.)

Тема: Проєктування писанки

7-Б клас (учитель Резнік О.Б.)

Сума кутів трикутників

7-В клас (учитель Богонос С.М.)

Застосування лінійної функції в практичних ситуаціях

9-11 класи (учитель Петренко Г.Ю.)

В рамках проведення інженерного тижня:

• Відправили заявку на участь у Всеукраїнському конкурсі юних дослідників «Кристали» імені Євгена Гладишевського та отримали завдання, в якому надані інструкції по вирощуванню кристала. Роботу над завданням розпочали.
• Прийняли участь у  Miжрегіональному конкурсі «3anpocu фізику до себе…» в межах проєкту «STEM / STEAM навчання на уроках фізики». Пройшли I та ІІ етапу Конкурсу.
• Прийняли участь у Всеукраїнському онлайн конкурсі «Фізика довкола нас» на платформі vseosvita (дипломи II, III ступеня та учасників додаються)
• Прийняли участь у Всеукраїнському онлайн конкурсі «Як це працює: телебачення» на платформі «На Урок» (дипломи I, II, III ступеня та учасників додаються)
• Прийняли участь у Всеукраїнському інтернет-конкурс «Жінки в науці» (3 диплома I ступеня, 1 диплом II ступеня, 1 диплом III ступеня)

Конкурс «Фізика довкола нас»

Конкурс «Як це працює: телебачення»

Конкурс «Жінки в науці»

10-ті класи (учитель Крайня З.М.)

Одним з основних пріоритетів розвитку освіти є розвиток в учнів науково – дослідницької та науково – технічної діяльності. Використання методу проєктів – це ефективна методика формування дослідницьких навичок.

Протягом тижня учні 10 класів працювали над розробкою проєктів «Створюємо шкільні медіа»: формулювали ідеї, визначали мету, цільову аудиторію, придумували назву, створювали рубрикатори та розділи на сайті, вчилися презентувати роботи.

Така діяльність вчить інтегрувати отримані знання з різних предметів, сприяє виробленню власної життєвої філософії, надає впевненості у власних силах, допомагає самореалізації людини.