На жаль, сьогодні актуальною є проблема саме відсутності в дитини бажання проводити час за книгою. Це болісна тема не тільки для батьків, а й для вчителів.

Як ми зазвичай читаємо? Книга — це джерело і емоційної віддачі, і культурно-мистецького задоволення. Доросла людина, поціновувач літератури, зважає на стиль, переклад, особливості тексту (метафори, епітети, лексичне наповнення, ритм).А дитина читає літературу з емпатією. Події та вчинки героїв у книгах дитина може сприймати емоційно, вона може вживатися в роль, уявляти себе літературним героєм.

Всю прочитану книгу вона сприймає крізь себе — це особливість дитячого читання. Тож за допомогою книги можна достукатися до дитини, формувати її життєву позицію, розвивати.

Існує багато порад та методик для збільшення зацікавленості дитини літературою. Наприклад, педагог Наталя Рудніцька використовує методику сторітелінгу, що полягає в переказуванні тексту. Потрібно взяти певний уривок і почати переказувати зміст твору, про що в книзі розповідається.

Можна залишати закладки на певних моментах, які могли би бути цікавими для дитини. Можна надіслати дитині саму книгу в електронному форматі в месенджер з проханням прочитати той, попередньо закладений уривок.

Після прочитання уривку, можливо, дитина побачить себе в герої цього тексту, знайде відповіді на ті питання, які її цікавлять. І так зацікавиться книгою та продовжить її читати.

Завдання вчителя — не стільки привчити до книги, як допомогти дитині знайти себе .

Дуже часто відповіді на питання містяться саме в книгах, де дитина зустрічається з тими самими ситуаціями, що і в реальному житті.

Соціальний педагог

(Джерело)

День Вишиванки 2020 присвячується українській родині та родоводу.

Батьки, учні та вчителі Слов'янської ЗОШ №12 вітають всіх зі святом! «Вишиванка – твій генетичний код!» Бережімо Україну і себе.

#залишаймося_вдома  #деньвишиванки

День Європи – це символ започаткування нової успішної моделі мирної співпраці між державами, що ґрунтується на спільних цінностях та інтересах. Відзначення Дня Європи в Україні − це важливий крок у зміцненні самоідентифікації України як європейської держави, причетної до традицій і цінностей Європи. День Європи 2020-го року проводиться дистанційно. Проводяться онлайн уроки «Простір толерантності: на шляху до європейських цінностей», «Права людини - основа європейських цінностей». На дистанційних уроках історії для 9-10 класів відбулась інтерактивна гра – подорож «Європейські перегони».

#День_Європи_2020

Нині багато людей знають про силу думки завдяки документальним фільмам та книгам, але як і раніше цим інструментом користуються лише одиниці. Якщо ви хочете змінити своє життя, зробити його якіснішим та цікавішим — читайте статтю.

Сила думки
Все у Всесвіті є енергією. Думки теж енергія, тільки в рухомій, швидкій і легкій формі. Ця енергія весь час прагне знайти форму, і це прагнення закладено в її природі. Тобто всі наші думки враховуються у Всесвіті і стають нашою реальністю.

Поодинокі думки не мають величезної сили і надають лише незначний вплив на якість нашого життя, а повторювані думки, причому багаторазово, створюють нашу дійсність.

Це добре видно на прикладі: уявіть, що ваші думки - це сонячні промені. А тепер уявіть збільшувальне скло і рухайте його з боку в бік, пропускаючи через нього світло. Що виходить? Нічого. Світло розсіюється і нічого не відбувається. Те ж саме відбувається і з «разовими» думками, які з'являються у нас в голові.

Тепер уявіть, що Ви тримаєте скло нерухомо на певній висоті і пропускаєте ті ж самі сонячні промені, тим самим сконцентрувавши їх в одній точці. Що відбувається? Правильно, загоряння.

Тобто, якщо Ви обираєте думки, які покращують якість Вашого життя і починаєте на них концентруватися, у Вашому житті починає відбуватися чудо, про яке Ви мріяли.

МОЗ України наголошує, "вірус паніки" страшніший за коронавірусну інфекцію. Окрім фізичного здоров'я, попіклуйтесь і про психічне.

Проблема: У вас з'явився страх спілкування з оточуючими, ви стали більш замкнутими

Вихід: Кооперуйтеся у невеликі групи і проводьте час разом онлайн

• книжкові клуби
• чемпіонати з настільних ігор
• кіноперегляди

Проблема: У вас депресія через недостатню активність на карантині

Вихід:

• спорт у домашніх умовах
• нове хобі
• самовдосконалення

Проблема: Ви постійно гуглите будь-які симптоми COVID-19 та приміряєте їх на себе

Вихід:

• не займайтесь самолікуванням
• цікавтеся інформацією у фахівців
• дотримуйтесь правил особистої гігієни
• самоізолюйтеся
• вивчіть статистику й оцініть усі реальні ризики і варіанти розвитку подій

Проблема: Ви скуповуєте велику кількість продуктів та засобів гігієни

Вихід:
Товарного дефіциту не буде. Це спекуляція свідомістю людей, тому ставтеся до всього критично. Багато хто з нас стикався і з більш небезпечними вірусами та з успіхом їх перемагав.

Піклуйтеся про своє психічне і фізичне здоров'я, будьте критичними до інформації у ЗМІ.

Соціальний педагог

(Джерело)

Позитивне мислення, багато хто плутає з оптимізмом, але насправді, позитивно мислити - це набагато більше, ніж бути просто оптимістом по життю. Люди, які звикли мислити позитивно, можуть впоратися з будь-якими труднощами, адже вони в будь-якій ситуації будуть шукати щось хороше і обов'язково знайдуть це.

Такий підхід до життя актуальний абсолютно на будь-якому етапі, позитивно мислити і шукати хороше навіть, здавалося б, в найгірших, безвихідних на перший погляд ситуаціях - це безцінна навичка.

Звичка позитивно мислити надзвичайно потрібна в теперішній ситуації карантину. Адже, незважаючи на все, потрібно шукати плюси і в тривалому карантині.

Пропонуємо до розгляду декілька пунктів, щодо позитивних можливостей карантину, які допоможуть подивитися на ситуацію під іншим кутом.

Час із сім'єю та дітьми

За постійною роботою, яка часто переслідує нас і у вихідні, й у відпустці, і навіть на дитячому святі у садочку, нам не вистачає часу на найголовніше – на сім'ю. Завдяки карантину, коли всі навчальні заклади, гуртки та офіси закриті, а є лише ваш дім та його жителі, у багатьох нарешті такий час з'явився. Карантин можна використати для запровадження нових сімейних традицій, спільного приготування смачних страв, для найулюбленіших ігор дітей або для романтичних вечорів з партнером.

Правильне харчування

Ви так давно хотіли взятися за правильне харчування, почати купляти продукти на тиждень вперед і нарешті навчитися готувати низькокалорійне печиво. Карантин подарував таку можливість. Адже позбавив вас від швидких перекусів дорогою на роботу, не зовсім корисних обідів у кафе біля офісу та вечірніх покупок на голодний шлунок у найближчому супермаркеті. Тепер ви більше часу можете приділити кулінарії та зготувати все, що забажає душа.

Онлайн-курси

Зараз багато курсів почали проводити заняття онлайн, також багато платформ на період карантину відкрили безкоштовний доступ до лекцій. Тому у нас з вами з'явилась нагода вивчити все те, що так давно хотілося.

Надолуження всього, що не встигли

Через появу вільного часу, всі взялися його заповнювати корисними речами. Ми раптом згадали про збереженні підбірки книг, фільмів чи серіалів, почали вишивати хрестиком давно закинутий рушник або взагалі відкрили у собі талант до пекарства.

Важкі часи часто відкривають для нас нові можливості. Вони допомагають зрозуміти, що насправді нам принесе щастя, як досягти успіху або чим варто займатися. Тому важливо пам'ятати, що позитив можна знайти майже скрізь.

Соціальний педагог

(Джерело)

Дорослі полюбляють ділитися власною життєвою мудрістю і накопиченим досвідом з молодшим поколінням. Вони квапляться виховувати при кожній слушній нагоді. Та чи завжди це виправдано...

«Ти не вмієш правильно це робити!»

«Краще я сам, ти не зумієш, не зможеш, не знаєш...», — ці слова психологи вважають чинниками, які свідомо налаштовують дитину на майбутню невдачу. Малюк, який часто чує на свою адресу такі фрази, стає невпевненим. Він починає вважати себе невдахою, котрий не здатний як слід зробити бодай щось у цьому житті. Ініціатива в процесі навчання і спілкування з друзями виходитиме від нього все рідше і рідше.

«Добре, добре! Тільки не скигли»

Не так багато батьків зможуть вислуховувати нудні слова: «мамо, можна?», «ну дай, будь ласка», «ну хоч раз» протягом декількох годин поспіль. І почуття батьків при цьому зрозумілі. Проте здавати свої позиції в цій ситуації у жодному випадку не можна. Якщо постійно будете «потакати» дитині, вона виросте егоїстом та впевненою, що може отримати бажане, тільки варто влаштувати істерику.

«Спробуй бодай раз ще так зробити»

Дуже часто все обмежується погрозами, які ніколи не втілюються в життя. Якщо кажете дитині про покарання за певні вчинки, завжди виконуйте обіцянки. Вона знатиме, що це не пусті слова. Адже, якщо постійно будете терпіти, а одного разу тільки зірветеся, педагогічного ефекту це не матиме. Дитина просто образиться, але не більше.

«Припини негайно. швидко, я сказала!»

Дорослі дозволяють собі так говорити лише з дітьми. Будь-яка інша близька людина давно б уже образилася. Проте часто вважається, що дитині такі слова казати можна і навіть потрібно. Натомість вона відчуває сильний негатив, що спричинить бажання протестувати. Маленькі діти стають примхливими, а більш старші можуть нагрубіянити у відповідь і продовжити чинити по-своєму.

17 травня в Україні відзначають День пам’яті жертв політичних репресій. 18 травня - День пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу.

День пам’яті жертв політичних репресій відзначається згідно з Указом Президента від 21 травня 2007 року, щорічно у третю неділю травня, з метою належного вшанування пам’яті жертв політичних репресій, привернення уваги суспільства до трагічних подій в історії України, викликаних насильницьким впровадженням комуністичної ідеології.

У 1944 році 18 травня стало трагедією для 238,5 тис. осіб. Саме цього дня радянська влада депортувала татар з Кримського півострова вглиб материка – до Узбекистану, Казахстану і Таджикистану. Невеликі групи людей було відправлено також до Марійської АРСР, на Урал та до Костромської області Росії. Депортація татар у 1944 році стала однією з найбільш швидко проведених в історії: вона тривала аж два дні.

На онлайн-уроках історії в ЗОШ №12 відбулись тематичні лекції, презентації та інформаційні хвилинки до Дня пам’яті жертв політичних репресій та Дня пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу.

Карантин триває, але наші педагоги та учні продовжують приймати участь в онлайн – конкурсах. Вітаємо переможців Всеукраїнського конкурсу «Слідами Чорнобиля», від проєкту «На Урок». Деякі старшокласники зареєструвалися у двох напрямках – фізика і біологія та отримали 2 диплома!! Бажаємо нових досягнень!!!

Вітаємо переможців та учасників!!!

• Ландік Аліна, учениця 10-Б класу – диплом I ступеня;
• Ярош Ксенія, учениця 10-Б класу – диплом I ступеня;
• Корчма Поліна, учениця 9-Б класу – диплом I ступеня;
• Мартиненко Анастасія, учениця 9-В класу – диплом I ступеня;
• Садовник Влас, учень 8-В класу – диплом I ступеня;
• Жмарьов Денис, учень 10-Б класу – диплом II ступеня;
• Звягінцева Аліна, учениця 10-Б класу – диплом II ступеня;
• Огаркова Валерія, учениця 10-Б класу – диплом II ступеня;
• Мусхаріна Валерія, учениця 9-В класу – диплом II ступеня;
• Сіробаба Марія, учениця 9-В класу – диплом II ступеня;
• Касілова Юлія, учениця 10-Б класу – диплом II ступеня;
• Антропов Максим, учень 9-Б класу – диплом II ступеня;
• Книш Євген, учень 10-В класу - диплом II ступеня;
• Вербовата Ольга, учениця 11-Б класу - диплом II ступеня;
• Бєляніна Валерія, учениця 10-Б класу – диплом III ступеня;
• Сурма Олександр, учень 10-Б класу – диплом III ступеня;
• Корчма Поліна, учениця 9-Б класу – диплом III ступеня;
• Мартиненко Анастасія, учениця 9-В класу – диплом III ступеня;
• Ігонтова Віолетта, учениця 11-Б класу – диплом III ступеня;
• Руських Дмитро, учень 10-Б класу - диплом III ступеня;
• Ширяєва Анна, учениця 10-Б класу - диплом III ступеня;
• Філоненко Дмитро, учень 11- А класу - диплом III ступеня;
• Рожкова Валерія, учениця 11-А класу - диплом III ступеня;
• Гончар Анастасія, учениця 11-А класу - диплом III ступеня;
• Ляшов Данило, учень 11- Б класу - диплом III ступеня;
• Матяшов Андрій, учень 10-А класу - диплом III ступеня;

Дипломи за участь отримали Попова Софія, учениця 9-В класу, Зінченко Олександра, учениця 11-Б класу, Драган Анастасія, учениця 11-Б класу.

Подяка за підготовку учнів до Всеукраїнського конкурсу «Слідами Чорнобиля», від проєкту «На «Урок»: Кузьминській Ларисі Анатоліївні, вчителю біології, Петренко Галині Юріївні, вчителю фізики.

У другу неділю травня, коли природа-мати виряджає свою доню Землю в пишному уборі весняних квітів у дорогу життя, праці й радості, люди висловлюють щиру подяку материнській самопожертві і відзначають День Матері.

Учні Слов'янської ЗОШ №12 від усього серця вітають усіх мам з цим святом!!

До Дня пам'яті та примирення (8 травня) та 75-річчя Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні (9 травня) колектив учнів, батьків та педагогів Слов'янської ЗОШ №12 зробив патріотичну мандрівку «Не загасити пам'яті вогонь...»

1-й етап «Історичний»

Пропонуємо онлайн-виставку - спогад «Роки війни – століття пам'яті», підготовлену державним архівом Донецької області, у якій викладено факти та фотографії подій Другої світової війни, з метою висвітлення ролі українського народу в Другій світовій війні та його вагомого внеску в Перемогу над нацизмом, вшанування пам'яті жертв Другої світової війни, історію виникнення символу Дня пам'яті та примирення червоного маку.

2-й етап «Екскурсійний»

Віртуальна екскурсія «Історичні пам'ятки нашого міста». Учні 5-х класів на уроках історії (вчитель Медова Олена Олексіївна) підготували інформацію про історичні пам'ятки міста Слов'янська присвячені Другій Світовій війні. Запрошуємо до музею Слов'янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 «Історія поряд з нами» відвідати віртуальну екскурсію, присвячену періоду окупації рідного міста Слов'янська фашистськими загарбниками та Сімейко Миколі Іларіоновичу, двічі Герою Радянського Союзу, льотчику, випускнику ЗОШ №12 на сторінці в Фейсбуці https://www.facebook.com/groups/1064991827204938/

3-й етап «Час виклику»

Учні школи активно долучились до #challangetime #часвиклику. Підготували листівки - привітання ветеранів Другої світової війни з Днем Перемоги «Уклін, Вам, ветерани, до землі!», малюнки на тему «Естафета поколінь» та «Мир – це я».

4-й етап літературно-мистецький проєкт

«Збережемо пам'ять про подвиг»

Колектив Слов'янської ЗОШ №12 вітає з Днем Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. День перемоги назавжди залишиться в нашій пам'яті як символ героїчного минулого, адже самовідданість та мужність тих, хто віддав своє життя за Батьківщину – приклад патріотизму для нащадків.

Хай мир і злагода панують на нашій землі!

Вічна пам'ять загиблим, низький уклін живим!

#1939_1945ПамятаємоПеремагаємо #НіколиЗнову

Український інститут національної пам'яті підготував інформаційні та довідкові матеріали до відзначення Дня пам'яті та примирення (8 травня) та Дня перемоги над нацизмом у Другій світовій війні (9 травня).

Ключові позиції:

• Друга світова війна стала найбільш кривавою і жорстокою в історії людства (загинуло від 50 до 85 мільйонів людей)
• Українці воювали на боці антигітлерівської коаліції (Об'єднаних Націй)
• Акцентуємо в ці дні на людське, а не лише на геополітику і військову стратегію й тактику
• Зараз, як і в роки Другої світової війни, Україна воює з агресором
• Жодна країна не може претендувати на визнання власної виняткової ролі у перемозі над нацизмом
• День пам'яті та примирення та День перемоги над нацизмом у Другій світовій війні символізує не тріумф переможців над переможеними, а має бути нагадуванням про страшну катастрофу і застереженням
• Трагедія Українського народу в роки Другої світової полягала в тому, що на час початку війни він був розділений між кількома державами
• Український народ перемагає тоді, коли ми єдині, соборні, діємо разом і захищаємо те, що нам дороге
• Завершення Другої світової війни, на жаль, не звільнило світ від тоталітарних режимів

Інфографіка

Відео

Посилання:

• Матеріали до відзначення Дня пам'яті та примирення (8 травня) та Дня перемоги над нацизмом (9 травня)
• Українська друга світова