20 жовтня виповнюється 100 років від дня народження німецького письменника Отфріда Пройслера (1923–2013) - автора відомих дитячих творів про  Маленьку Відьму, Маленького Водяного та Маленького Привида. Будучи дитячим письменником, сам він вважав себе просто оповідачем, який навчився цієї майстерності в батьківському будинку, де за часів його дитинства розповідь різних історій було улюбленим заняттям.

     Найвідоміші його казки: "Маленький Водяний", "Маленький Привид", "Маленька Відьма", "Гном Герб і лісовик", "Розбійник Готценплотц", "Крабат, або Легенди старого млина", "Гербі Великий капелюх". Всього на його рахунку 32 книги, вони перекладені 55 мовами та відзначені рядом премій та нагород. За мотивами його дитячих повістей було поставлено безліч вистав і знято кілька фільмів.

Як часто Вас запитують: «Як Ви себе почуваєте?»  і як, зазвичай Ви відповідаєте на це? Ви обираєте «Нормально», або «Все ок». Але насправді, як Ви почуваєте себе в цей момент? Можливо Вам і добре, але може сумно, тривожно, страшно? Важливо розуміти, що бути не в порядку, це зовсім нормально. І важливо говорити про свої почуття.

На це звертали увагу учні 6-х класів на уроках «Здоров’я, безпека та добробут» (вчитель Попова Тетяна Миколаївна),  мета  якого була навчити дітей декількох технік саморегуляції для того, щоб подолати страх чи тривожність, заспокоїтися, розслабитися та підтримати себе як під час навчання, так і в позашкільному житті.

Духовне здоров’я – є невід’ємною частиною щасливого життя. Турбота про нього об’єднує здоровий дух та психіку людини. Гармонія в душі дозволяє втілювати свої бажання та реалізувати власні цілі. Цьому необхідно навчати, про це треба розповідати з самого дитинства. Головні відчуття для дитини — це захищеність та безпека, навіть під час війни.

Учні 4-х класах Слов’янської ЗОШ №12 на уроках з елементами тренінгу, які проводили практичний психолог закладу Кочережко Тамара Леонідівна та соціальний педагог Каракуц Ірина Миколаївна, вчилися дбати про свої емоції, долати тривожність та страх, знаходити власну «суперсилу», щоб знаходити здатність подолати стресові ситуації.

Наші педагоги роблять все, щоб у дітей нашого закладу було дитинство, було навчання не зважаючи на війну, на дистанційне навчання, на відстані, бо ми одна команда однодумців.

Донецький обласний еколого-натуралістичний центр  у вересні проводив обласний бліц-конкурс українського патріотичного смайлу до Дня захисників і захисниць України та Дня українського козацтва.

Учні нашого закладу Слов’янська ЗОШ №12 стали переможцями та отримали сертифікати учасників:

• Бойко Віталій, 2-Б клас - ІІІ місце,
• Карпенко Аріна, 2-Б клас - сертифікат учасника,
• Лорткіпанідзе Аліна, 5-Б клас - сертифікат учасника,
• Зьома Поліна, 3-А клас - сертифікат учасника,
• Жидкова Поліна, 5-А клас - сертифікат учасника.

Бажаємо подальших творчих успіхів!

Вітаємо творчих учнів Слов’янської ЗОШ №12, які активно долучаються до міських, обласних та Всеукраїнських заходів.

• Філіпенко Єлизавета, учениця 7-А класу – І місце в обласному етапі Всеукраїнського  заочному конкурсі  робіт юних фотоаматорів «Моя країна – Україна» (весняний цикл) вікова категорія 11-14 років, номінація «Репортажний портрет»,
• Гончар Вікторія, учениця 7-А класу – ІІ місце в обласному етапі Всеукраїнського  заочному конкурсі  робіт юних фотоаматорів «Моя країна – Україна» (весняний цикл) вікова категорія 11-14 років, номінація «Репортажний портрет»
• Бойко  Віталій, учень 2-Б класу – ІІІ місце в обласному етапі Всеукраїнського  заочному конкурсі  робіт юних фотоаматорів «Моя країна – Україна» (весняний цикл) вікова категорія  7-10 років, номінація «Репортажний портрет»

Бажаємо подальших творчих успіхів.

Уже  не один рік БФ "Happy Paw" ("Щаслива лапа") ініціює проведення в освітніх закладах Міжнародного уроку доброти. Цьогоріч з 4 по 11 жовтня до заходу долучилися  учні початкових та  5-х класів нашої Слов’янської ЗОШ №12. Діти обговорювали, чому з'являються безпритульні тваринки, міркували, як можна допомогти чотирилапим, які опинитися на вулиці, обирали речі, які найбільше потрібні для пухнастиків. Учні із задоволенням демонстрували фото своїх улюбленців, розповідали про їхні звички, характер та уподобання. А на завершення юні відповідальні власники домашніх тварин  запевнили, що завжди дбатимуть про тих, кого приручили.

Урок доброти не лише є антистресовим та дарує школярам відчуття єдності у площині добра, але і виховує одні з головних людських якостей – добро, відповідальність, гуманність та альтруїзм.

«Усе прийшло на білий світ, щоб жити, щоб дарувати радість і красу» - такими світлинами поділилися  учні нашого закладу та долучилися до фото-челенджа до Всесвітнього Дня захисту тварин.

Приємно, що діти люблять тварин та піклуються про них. Ось така в нас команда!

А ви знаєте, що таке ментальне здоров’я? Здатність отримувати задоволення від життя — основна риса ментально здорової людини, це стан щастя та добробуту, в якому людина реалізує свої творчі здібності, може протистояти своїм стресам, працювати та розвивати суспільне життя.

Наше ментальне здоров’я формується з дитинства, тому в Слов’янській ЗОШ №12 активно долучаються до Всеукраїнської Програми ментального здоров’я «Ти як?». З учнями 9-х класів соціальним педагогом Каракуц Іриною Миколаївною були проведені уроки з елементами тренінгу, з метою навчити підлітків зберігати свою душевну рівновагу, бути готовими до стресових ситуацій та навчитися знаходити в собі ресурси подолання страху, гніву, депресії.

День психічного здоров’я або ментального здоров’я у світі та в Україні відзначається щороку 10 жовтня. Свято покликане звернути увагу на проблеми, пов’язані з психічним станом людини та підтримки людей з подібними захворюваннями. Турбота про своє ментальне здоров’я – це в першу чергу, вирішення певних психологічних проблем, а також самостійна підтримка та самовідновлення людини, емоційна рівновага. За ініціативи першої леді Олени Зеленської в Україні реалізується Національна програма з охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки, в якій вагомого значення набуває забезпечення якісного освітнього процесу та створення психологічно комфортного освітнього простору.

Одним із важливих пріоритетів у діяльності Слов’янської ЗОШ №12 залишається забезпечення психологічної стійкості здобувачів освіти, особливо в умовах війни та дистанційного навчання. Педагогічний колектив забезпечує психологічну складову організації освітнього середовища, створюючи умови, що сприяють розвитку особистості кожної дитини, збереженню здоров’я та формуванню готовності до самостійного життя.

Учні та педагоги 10 жовтня долучилися до Всеукраїнського флешмобу «Руханка сили», організатори Міністерства освіти та науки України, Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Громадської організації JuniorS та доєдналися до фіксації національного рекорду учасників флешмобу.

Ти як?» «Який у тебе настрій?». З таких питань сьогодні почалися уроки «Здоров’я, безпеки та добробут» з учнями 5-х класів (вчитель Попова Т.М.). «Вибери смайлик, який відповідає твоєму настрою».

Ця вправа подобається учням, бо вони діляться своїми емоціями, почуттями, страхами та проблемами, а головне -налаштовуються на позитив. Ментальне здоров’я є важливою складовою психофізичного розвитку дітей, що поєднує здоровий дух, гарне фізичне самопочуття та психіку людини із соціальним складником. Під час уроку п’ятикласники поділилися власним досвідом та реальними історіями щодо проживання стресових ситуацій через війну та подолання викликів сьогодення. А разом з вчитель визначили, як підтримувати своє ментальне здоров’я самостійно.

Щоб дати нашим дітям майбутнє, треба визнати їхнє теперішнє. Ми, педагоги та батьки, можемо спробувати їх почути. Повірте, вони мають що сказати.

Релаксація покращує та заспокоює нервову систему, допомагає підвищити імунітет та покращити самопочуття, розслабляє організм, знижує напруження, покращує сон. Також вона допомагає сфокусуватися на важливому та загалом покращити якість життя завдяки тренуванню усвідомленості.

Дана вправа,  допоможе вам відновити психоемоційний стан та покращити ваше ментальне та фізичне здоров’я.

6 жовтня з 12:00 до 12:30 відбулося трансляція Всеукраїнського урока єдності та медіаграмотності, який був присвячений протидії дезінформації та маніпуляціям до якого долучилися учні 8-А класу Слов’янської ЗОШ №12 на уроці інформатики (вчителі Жидкова Ольга Борисівна, Чистоклєт Вікторія Вікторівна).

Під час уроку учні дізналися:

• як протидіяти соціальним стереотипам;
• хто такі боти та тролі;
• як розумно споживати інформацію та не вестися на маніпуляції. QR-код

Наприкінці онлайн-заходу дітям запропонували пройти тест-гру, яка складалася з 7 запитань. 

Дуже корисний, цікавий і необхідний в наш час захід, де підлітки отримали необхідну інформацію, ще більше підвищив рівень стійкості до пропаганди та вдосконалили навички критичного мислення.

Урок можна буде переглянути у повторі 13 жовтня о 9:30 урок на телеканалі “Суспільне. Культура” та Youtube-каналі “Перший”. Запис збережений за лінком.

Традиційно у вересні в закладах загальної середньої освіти розпочалося із проведення Олімпійських тижнів, щоб  навчити цінувати власне здоров’я, виховувати в школярів потребу в постійній руховій активності, зміцненні здоров’я, залучати до активних занять фізичною культурою та спортом. Особливо це необхідно під час дистанційного навчання всім учасникам освітнього процесу.

В рамках Олімпійського тижня 2023 вчителями фізичної культури Слов’янської ЗОШ №12 Кузнєцовою Вікторією Анатоліївною, Горбаньом Сергієм Петровичем, Яворським Олегом Івановичем було організовано чимало цікавих онлайн-заходів під гаслом "Активно рухаймось до Перемоги: здорові діти - здорова нація!"

Заходи були  спрямовані на популяризацію спорту, здорового способу життя, розвитку Олімпійського руху в Україні, знайомили учнів  з історією та традиціями Олімпійських ігор сучасності, олімпійськими видами спорту, проводили веселі руханки  в дистанційному форматі.

Ти як, п’ятикласник? Під таким гаслом в Слов’янській ЗОШ №12 були проведені адаптаційні заняття для учнів 5-х класів практичним психологом Кочережко Тамарою Леонідівною та соціальним педагогом Каракуц Іриною Миколаївною.

В умовах війни маємо особливо дбати про дитячу психіку. Неважливо, що саме пережила дитина: евакуацію, постріли чи звуки сирен — усе це для неї може стати травматичним досвідом. Дистанційне навчання, перехід з молодшої ланки до середньої, — речі, які раніше здавалися нормою, зараз мають неабиякий вплив. Сором, відчуття провини, самотності, неспроможності — це можливі наслідки тривалого стресу. Початок чогось нового в навчанні може посилювати ці стани, і зараз діти особливо потребуватимуть підтримки батьків і педагогів.